Continuam abertas as inscrições para os webinários da Rede Europeia de Liderança Educativa (ELNE), de celebração do Mês Europeu da Educação. Os webinários decorrem de 3 a 28 de março de 2025 centrados na promoção e no apoio à liderança colaborativa na educação e nas escolas.

No webinário de 28 de março entre as 8h30 e as 10h00, a FNE apresenta o Observatório da Convivência Escolar (OCE), os seus membros filiados e os seus objetivos principais.

A ELNE é uma comunidade de intervenientes no setor da educação que trabalha para reforçar a liderança colaborativa nas escolas da Europa. A FNE e o Comité Sindical Europeu da Educação (CSEE) são dois dos seus membros. O seu objetivo final é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos e baseia-se na convicção de que a educação de qualidade está no centro do progresso social.

Esta rede europeia, em constante crescimento, é atualmente composta por mais de 60 organizações membros de 25 países a nível europeu, nacional, regional e local. Estes membros da ELNE representam as vozes de milhares de empregadores do setor da educação, professores, diretores de escolas, pais, estudantes, investigadores, decisores políticos...

O ELNE é um projeto de quatro anos criado no âmbito do programa Erasmus+ da Direção-Geral da Educação e da Cultura da Comissão Europeia, que visa proporcionar à sua comunidade uma plataforma para 1) apresentar a investigação, as práticas e os programas sociais no domínio da educação; 2) estabelecer ligações com outras partes interessadas e quebrar os silos; e 3) inspirar-se e capacitar-se para moldar o futuro da educação.

Webinários disponíveis, na hora portuguesa:

24 de março de 2025 às 9h00: “Post-disaster Schools through the Lens of Organisational Resilience: Disruption...”: debater a forma como as escolas se adaptam às catástrofes relacionadas com o clima (Network of Education Policy Centers – NEPC);

24 de março às 15h00: “Transforming Education through Collaborative Leadership”: debater a importância da liderança colaborativa para enfrentar os desafios atuais e futuros da educação, como a tecnologia... (Irish National Teachers’ Organisation – INTO);

25 de março às 13h00: “Brain-based Learning Methods: Albanian Key Study”: debater como a aprendizagem baseada no cérebro utiliza a neurociência para criar um currículo e uma conceção de aulas informados (Albanian American Development Foundation - AADF);

25 de março às 14h00: “Support and Guidance for Teachers in the Process of Introducing Curriculum...”: Pela primeira vez na Polónia, a preparação da reforma curricular é acompanhada de amplas consultas públicas. O webinar apresentará o programa polaco... (Polish Teachers' Union - ZNP) e Comité Sindical Europeu da Educação (CSEE);

26 de março às 9h00: “Leading by Dialogues: Collaborating with Private Schools to Educate Teachers at..”: debater como as parcerias inovadoras e os esforços de colaboração podem criar novas formas de educação (Federation of Private Educators of Greece - OIELE);

27 de março às 9h30: “The Role of Educational Stakeholders in the Initial Training of Teachers”:  realçar o papel da liderança colaborativa no reforço da formação inicial de professores e do desenvolvimento profissional” (FSLI Romania e CSEE);

27 de março às 13h00: “Involving Stakeholders in Sustainability Education: FIN-HUN Good Practice”s: explorar a liderança colaborativa na educação para a sustentabilidade através das boas práticas da Finlândia e da Hungria. Com a participação de educadores de ambos os países;

28 de março às 8h30: “Fostering collaborative leadership to improve psychosocial wellbeing”:  no âmbito do Mês Europeu da Educação, os empregadores europeus da educação (EFEE) e o CSEE têm o prazer de acolher o webinar sobre a promoção da liderança colaborativa para melhorar o bem-estar psicossocial na educação;

28 de março às 12h00: “Building Bridges: Networked Learning through Professional Learning Communities”: University of Catania and University of Malta; debater o potencial transformador das Comunidades de Aprendizagem Profissional (PLCs) nas escolas e entre elas, como meio de combater...;

Consulte informações e inscrições aqui

Estão disponíveis para consulta as listas definitivas de colocação, não colocação, retirados e Listas de colocação administrativa da 26.ª Reserva de Recrutamento 2024/2025 e as Listas definitivas de colocação, não colocação e colocações administrativas da 13.ª Reserva de Recrutamento do Concurso Externo Extraordinário 2024/2025

Aplicação da aceitação disponível das 0:00 horas de segunda-feira dia 24 de março, até às 23:59 horas de terça-feira dia 25 de março de 2025 (hora de Portugal continental).

Consulte a nota informativa.

SIGRHE – Aceitação da colocação pelo candidato    

Nota Informativa – Reserva de Recrutamento 26 e Reserva de Recrutamento do Concurso Externo Extraordinário 13 - 2024/2025             

Listas – Reserva de Recrutamento 26 - 2024/2025         

Listas - Reserva de Recrutamento do Concurso Externo Extraordinário 13 - 2024/2025