<![CDATA[Notícias]]> https://sindicatoprofessores.pt Fri, 04 Sep 2026 20:08:22 +0100 Fri, 04 Sep 2026 20:08:22 +0100 (informacoes@spzn.pt) informacoes@spzn.pt Goweb_Rss http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <![CDATA[Reserva de Recrutamento 2 – 2026/2027]]> https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4907 https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4907

Estão disponíveis para consulta as listas da 2.ª Reserva de Recrutamento 2026/2027

Listas publicitadas a 4 de setembro de 2026.

A aceitação da colocação deverá ser efetuada através da aplicação SIGRHE nos dois primeiros dias úteis seguintes à publicitação da lista de colocação.

A apresentação na escola deve ocorrer até ao terceiro dia útil seguinte à data da publicitação da colocação.

SIGRHE – Aceitação da colocação pelo candidato

Listas – Reserva de Recrutamento n.º 2

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Fri, 04 Sep 2026 00:00:00 +0100
<![CDATA[FNE dirige Carta Aberta ao Ministro da Educação e pede decisões concretas para 2026/2027]]> https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4906 https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4906
Federação considera que os principais problemas da Educação estão identificados e defende que o novo ano letivo deve marcar a passagem dos diagnósticos às decisões.

No início de mais um ano letivo, a Federação Nacional da Educação (FNE) dirige uma Carta Aberta ao Ministro da Educação, Ciência e Inovação, na qual defende que 2026/2027 deve ser um ano de decisões concretas sobre problemas que há muito estão identificados.

Para a FNE, Portugal não tem um problema de diagnóstico na Educação, mas um problema de decisão. A falta de professores e de outros profissionais, o envelhecimento do corpo docente, a perda de atratividade da profissão, a sobrecarga de trabalho, o excesso de burocracia, a indisciplina e a violência, bem como a necessidade de valorização das carreiras e das remunerações, são realidades suficientemente conhecidas e que exigem respostas efetivas.

Os resultados da Consulta Nacional realizada pela FNE e pela AFIET no final do último ano letivo reforçam esta necessidade. 95,3% dos professores afirmam gostar da profissão, mas 71% dizem que não incentivariam um jovem a escolher a carreira docente. Além disso, 72% consideram a carreira pouco atrativa, 91,1% entendem que a remuneração não está ao nível das qualificações e competências exigidas e 98,5% manifestam preocupação com o excesso de trabalho e a carga burocrática.

Na Carta Aberta, a FNE defende que responder à falta de professores não pode significar apenas encontrar novas formas de preencher horários. É necessário atuar sobre as causas do problema, tornando a profissão novamente atrativa, com remunerações competitivas, progressão profissional justa, estabilidade, redução da burocracia, horários que reconheçam a verdadeira dimensão do trabalho docente e medidas efetivas de fixação dos profissionais. A Federação reclama igualmente respostas para a indisciplina e a violência e a valorização dos restantes trabalhadores indispensáveis ao funcionamento das escolas.

A FNE reconhece que estas opções implicam investimento, mas considera que a questão essencial é outra: quanto custa ao país continuar a não investir na Educação? Alunos sem professores, profissionais que abandonam a profissão, escolas com recursos insuficientes e o agravamento das desigualdades educativas terão consequências muito superiores para o futuro do nosso país.

Não esperamos que num único ano sejam resolvidos problemas acumulados durante décadas. Contudo, exigimos que 2026/2027 seja o ano em que se comece verdadeiramente a passar dos diagnósticos às decisões, dos anúncios às concretizações e das palavras à valorização efetiva de quem todos os dias faz a Educação acontecer.

Porto, 2 de setembro de 2026
O Secretariado Nacional da FNE


CONSULTE AQUI A Carta Aberta da FNE ao Ministro da Educação, Ciência e Inovação

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Wed, 02 Sep 2026 00:00:00 +0100
<![CDATA[Novo Ano Letivo no EPE com menos Professores]]> https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4904 https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4904

Foi publicado, no passado dia 28 de agosto, o Despacho n.º 10714-A/2026, que estabelece a rede de cursos do Ensino Português no Estrangeiro (EPE) para o ano letivo de 2026/2027, nos níveis básico e secundário, abrangendo a Alemanha, França, Luxemburgo e Benelux, Reino Unido, Suíça, Espanha e Andorra.


A publicação ocorre com cerca de um mês de atraso face ao calendário habitual, uma vez que, nos anos anteriores, esta rede tem sido divulgada no final do mês de julho.

Integram igualmente a rede do Ensino Português no Estrangeiro países da África Austral, designadamente África do Sul, Namíbia, Eswatini e Zimbabué. Contudo, tendo em conta que o ano letivo nestes países se inicia apenas em janeiro, a respetiva rede de cursos e horários para 2027 ainda não foi publicada.

Da rede supracitada há a notar uma redução no número total de horários, de 309 em 2025/26 para 306 no ano letivo que agora se inicia.

Embora a redução de três horários, correspondentes a três postos de trabalho, possa parecer pouco significativa, é preocupante quando analisada à luz da evolução do Ensino Português no Estrangeiro (EPE). Apesar da eliminação da taxa de frequência, anteriormente cobrada aos alunos portugueses e lusodescendentes na Alemanha, Suíça e Reino Unido, o número de horários, alunos e professores continua a diminuir. Em 2011, o EPE contava com mais de 600 docentes; atualmente são apenas 306.

A redução é particularmente expressiva em França, onde o ensino do Português sempre foi gratuito: dos 111 professores existentes no último ano letivo, passa-se agora para 105, menos seis docentes.

Na Suíça também há a registar a perca de cinco horários, havendo apenas 62 em vez dos 67 do ano passado.

A Suíça, em 2011 o país com maior população escolar no EPE a seguir à França, com mais de 100 horários, está agora reduzida a 62, facto que causa preocupação, pois apesar do fim da propina o número de cursos continua a diminuir, ao contrário do que sucede na Alemanha, também antigo país da propina, mas onde os horários aumentaram de 35 no ano passado para 41 no presente ano, o que significa um acréscimo muito positivo da população escolar. Quanto aos restantes países do EPE Europa, Luxemburgo, Espanha, Andorra, Reino Unido e Benelux o número de horários manteve-se estável, sem oscilações significativas relativamente ao ano letivo anterior.

Em síntese, os dados apresentados confirmam que o Ensino Português no Estrangeiro (EPE) continua sem registar um crescimento global do número de cursos. Esta realidade estará também relacionada com a falta de professores, particularmente sentida em França, onde, no último ano letivo, cerca de 20 horários ficaram por assegurar.

O EPE tem vindo a perder atratividade para os docentes, fruto de 15 anos sem valorização salarial, condições de trabalho inadequadas, longas deslocações entre cursos sem o devido ressarcimento, excessiva carga burocrática e ausência de mecanismos que reconheçam a particular exigência destas funções. Esta situação é especialmente evidente na Suíça, França e Alemanha, onde muitos professores trabalham diariamente com alunos de diferentes níveis de escolaridade, sem qualquer redução da componente letiva que compense essa acrescida complexidade.

Espera-se, por isso, que as negociações em curso para a revisão do Regime Jurídico do EPE, cuja próxima reunião está marcada para 9 de setembro, permitam alcançar melhorias efetivas nas condições laborais e salariais dos docentes e na qualidade do ensino. É fundamental devolver atratividade ao EPE e criar condições para recuperar, ainda que progressivamente, a dimensão que o sistema teve no passado. Para o ano letivo que agora se inicia, contudo, os dados conhecidos não permitem antecipar uma inversão desta tendência.

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Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0100
<![CDATA[ ONEVETGroup - Clinica Veterinária]]> https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4905 https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4905
Animais de Estimação

Morada: Rua 28 de Janeiro, 350 - Candal Park – Fração T11

Cod. Postal: 4400-335

Condições especiais para os sócios e respetivo agregado familiar e funcionários do SPZN:

- 5% em produtos de alimentação;
- 5% em todos os serviços prestados e demais produtos.

2. Os descontos mencionados no número anterior não serão acumuláveis com outras campanhas e promoções em vigor nos CAMV do ONEVET GROUP, nem aplicáveis a despesas cobertas total ou parcialmente por seguros de saúde animal de que os beneficiários sejam titulares

Localizações:

NOME

MORADA

Onevet Consultório Veterinária Ani Mar Esposende

Av. 19 de Agosto 18, 4740-200 Esposende

Onevet Consultório Veterinário Ani Mar Fão

Av. Visc. de São Januário 50, 4740-325 Fão

Onevet Hospital Veterinário Ani Mar

R. Gomes de Amorim 1186, 4490-641 Póvoa de Varzim

Breed PetHotel

Casa de Vila Meã, Lugar de Quires - 4635-739 Vila Boa de Quires

Onevet Clínica Veterinária Canidelo

Rua da Fitela 44, 4400-710 Canidelo Vila Nova de Gaia

Onevet Clínica Veterinária Carvalha

Avenida da Carvalha, 500, 4510-518 Fânzeres

Onevet Consultório Veterinário de Paredes

Rua Dr. José Bragança Tavares, 68, 4580-593 Paredes

Onevet Clínica Veterinária Ermesinde

Rua Joaquim Lagoa, 25 Fração C, 4445-482 Ermesinde

Onevet Consultório Veterinária do Freixieiro

Rua Oriental, 1239, 4455-517 Matosinhos

Onevet Clínica Veterinária Gondomar

Avenida Oliveira Martins, 75 4420-230 Gondomar

Onevet Hospital veterinário Amarante

Avenida do Alto da Lixa, 670, 4615-013 Amarante

Onevet Hospital Veterinário do Porto

Rua das Palmeiras, nº 19, 31,47 e 63, 4150-561 Porto

Hospital Veterinário de Santo Tirso

Travessa do Casal Velho - Loja A, 4780-521 Santo Tirso

Onevet Hospital Veterinário de Trás-os-Montes

R. de La Lys 7, 5000-056 Vila Real

Onevet Hospital Veterinário Universitário de Paredes

Avenida Francisco Ribeiro da Mota nº 47 4580-140  Paredes

Onevet Clínica Veterinária Leçavet

Rua Coronel Sarsfield, nº 170, 4450-792 Leça da Palmeira

Onevet Clínica Veterinária Marco

Avenida Dr. Artur Melo e Castro Edificio Estádio, 10 4630 -204 Marco de Canaveses

Onevet Clínica Veterinária Aveiro

Rua da Boavista, nº 86 Frações E e F, 3800-115 Aveiro

Onevet Consultório Veterinário Peso da Régua

Av. Dr. Manuel de Arriaga, Ed.Hexagono, Peso da Régua, 5050-205 Vila Real

Onevet Clínica Veterinária Rio Tinto

Avenida da Conduta, 221, 4435-485 Rio Tinto

Onevet Clínica Vetrinaria Feira

Avenida Dr. Domingos Caetano de Sousa, 463 4520-210 Santa Maria da Feira

Centro Veterinária de São Tomé (Consultório Veterinário)

Edf. Corticeiro - Av. Indústria Têxtil, nr 275, Loja 4, 4795-548 São Tomé de Negrelos, Santo Tirso

Onevet Consultório Veterinário Alameda

Alameda de Eça de Queirós n°317, 4200-274 Porto

Onevet Clínica Veterinária Vets & Pets

R. do Salgueiral 18, 4200-475 Porto

Onevet Clínica Veterinária Valongo

Rua do Mercado, 136, 4440-612 Valongo

Onevet Clínica Veterinária de Paramos

Avenida Central Sul, nº 1267 4500-502 Espinho

Zonavet Centro Veterinário de Mozelos (Consultório Veterinário)

Travessa do Cedro, 157 Mozelos 4535-246 Mozelos

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Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0100
<![CDATA[Reserva de Recrutamento 01]]> https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4903 https://sindicatoprofessores.pt/pt/noticias/detail/id/4903 Estão disponíveis para consulta as listas da 1.ª Reserva de Recrutamento 2026/2027.

Listas publicitadas a 28 de agosto de 2026.

A aceitação da colocação deverá ser efetuada através da aplicação SIGRHE nos dois primeiros dias úteis seguintes à publicitação da lista de colocação.

A apresentação na escola deve ocorrer até ao terceiro dia útil seguinte à data da publicitação da colocação.

Listas – Reserva de Recrutamento n.º 1

Grupo 100 – Educação Pré-Escolar
Grupo 110 – 1.º Ciclo do Ensino Básico
Grupo 120 – Inglês (1.º Ciclo do Ensino Básico)
Grupo 200 – Português e Estudos Sociais-História
Grupo 210 – Português e Francês
Grupo 220 – Português e Inglês
Grupo 230 – Matemática e Ciências da Natureza
Grupo 240 – Educação Visual e Tecnológica
Grupo 250 – Educação Musical
Grupo 260 – Educação Física
Grupo 290 – Educação Moral e Religiosa Católica
Grupo 300 – Português
Grupo 310 – Latim e Grego
Grupo 320 – Francês
Grupo 330 – Inglês
Grupo 340 – Alemão
Grupo 350 – Espanhol
Grupo 360 – Língua Gestual Portuguesa
Grupo 400 – História
Grupo 410 – Filosofia
Grupo 420 – Geografia
Grupo 430 – Economia e Contabilidade
Grupo 500 – Matemática
Grupo 510 – Física e Química
Grupo 520 – Biologia e Geologia
Grupo 530 – Educação Tecnológica
Grupo 540 – Eletrotecnia
Grupo 550 – Informática
Grupo 560 – Ciências Agropecuárias
Grupo 600 – Artes Visuais 
Grupo 610 – Música
Grupo 620 – Educação Física
Grupo 910 – Educação Especial 1
Grupo 920 – Educação Especial 2 
Grupo 930 – Educação Especial 3



Fonte: https://agse.pt/reserva-de-recrutamento-1/

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Fri, 28 Aug 2026 00:00:00 +0100