Registo de acreditação – CCPFC/ACC- 132514/24
Nº DE HORAS: 25; CRÉDITOS: 1
FORMADOR: Francisco José Pires Alves
HORÁRIO: 17h-20h sessões síncronas, restantes assíncronas
DATAS: 4, 9, 12 e 16 de junho de 2025
CONTEÚDOS DA AÇÃO:
O curso de formação é constituído por 13 horas em atividade síncrona e 12 horas em atividade assíncrona. A respetiva organização e os conteúdos da ação serão desenvolvidos nos seguintes 6 módulos, a saber:
Módulo 1. Modelo de intervenção multinível – 4 horas: (2 horas síncronas + 2 horas assíncronas).
- Apresentação da ação de formação;
- Vantagens das tecnologias em contexto educativo;
- Enquadramento legislativo: intervenção multinível;
- Linhas de atuação para a inclusão;
- Níveis de intervenção das medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão: medidas universais, seletivas e adicionais;
- Recursos específicos de apoio à aprendizagem e à inclusão;
- Identificação de barreiras existentes nos contextos educativos e estratégias para a sua superação.
Módulo 2. Identificação de tecnologias de apoio e materiais didáticos – 4 horas (2 horas síncronas + 2 horas assíncronas).
- Identificação de recursos e tecnologias de apoio no âmbito da aplicação da intervenção multinível;
- Propostas para utilização de materiais, recursos e tecnologias nas atividades escolares, assente em objetivos, métodos, materiais e avaliações flexíveis e apropriadas às especificidades e necessidades de todos os alunos.
Módulo 3. Adequação de tecnologias de apoio à aprendizagem – 4 horas (2 horas síncronas + 2 horas assíncronas).
- Reconhecimento de tecnologias de apoio à aprendizagem;
- Propostas de adequação de tecnologias de apoio à aprendizagem, assente em objetivos, métodos, materiais e avaliações flexíveis e apropriadas às especificidades e necessidades de todos os alunos na sala de aula.
Módulo 4. Planificação de tecnologias de apoio à aprendizagem no âmbito das medidas universais, seletivas e adicionais – 5 horas (2 horas síncronas + 3 horas assíncronas).
- Planificação de propostas para desenvolvimento de atividades;
- Identificação de recursos específicos de apoio à aprendizagem e à inclusão.
Módulo 5: Utilização de recursos educativos digitais e tecnologias de apoio, de software livre - 4 horas (2 horas síncronas + 2 horas assíncronas).
- Identificação de recursos educativos digitais e tecnologias de apoio de software livre;
- Planificação de propostas para desenvolvimento de atividades.
Módulo 6: Apresentação final, discussão e reflexão crítica sobre as metodologias aplicadas e avaliação do impacto da ação de formação - 4 horas (3 horas síncronas + 1 hora assíncrona).
- Apresentação e partilha das propostas de intervenção e materiais produzidos;
- Apreciação da pertinência e funcionalidade dos materiais concebidos;
- Avaliação da ação de formação.
